• La phrase. Une matière que les élèves travaillent d'année en année. Voici comment j'ai procédé avec une P4:

    Après une mise en situation qui a servi aux élèves de rappel sur les caractéristiques de la phrase. Je leur ai proposé une série d'exercices globaux pour lesquels les élèves ont pu travailler en autonomie.

    Situation départ

    exercices

    exercices récapitulatifs

     Les exercices récapitulatifs reprennent : 

    • les caractéristiques de la phrase

    • les phrases verbales et non verbales

    • les phrases affirmatives et négatives

    • les phrases interrogatives, déclaratives et exclamatives

     


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  • Voici ma première séance d'histoire de la rentrée 2020-2021. Après une observation d'images, une discussion a été menée en classe. Je redirigeais la discussion, si besoin, vers le sujet qui m'intéressait : la capitulation du japon qui met officiellement fin à la Guerre 39-45, un volet souvent oublié dans l'histoire puisque l'Allemagne a capitulé 4 mois plus tôt.

    Ensuite, je partageais mes connaissances de l'Histoire à la classe avant de compléter la feuille de synthèse.

    2 septembre synthèse

    Mon but, cette année-là était de découvrir un fait historique par semaine (en rituel), mais, malheureusement, je ne m'y suis pas tenue ...


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  • Ces fiches complètent les fiches de synthèses sur les modes et temps. Je les ai pensées sous forme de porte-clés afin que les élèves puissent toujours les avoir sous la main.

    Je n'ai pour l'instant réalisé que les deux temps qui posaient réellement problème à l'élève que je suivais. Je créerais les autres si un de mes futurs élèves en a besoin.

    synthèse imparfait

    synthèse passé simple


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  • Pour l'année scolaire 2021-2022, j'avais repris le même modèle que pour l'année scolaire 2019-2020 mais en changeant les couleurs. J'ai travaillé avec ce modèle 3 ans de suite, l'année prochaine, je souhaite changer de modèle.

    Pour mon nouveau journal de bord, je me suis inspirée de celui de Mysticlolly et je l'ai adapté à la Belgique, car cette année nos dates de congés sont très différentes de celles de nos voisins français.

    Le journal de bord reprend :

    •  une fiche pour les premiers soins

    •  une liste de contact 

    •  un récapitulatif des heures collaboratives ainsi que les fiches de réunion

    •  une liste d'élève

    •  un page d'horaire

    •  un calendrier de chaque mois qui reprend toutes les fêtes et dont les illustrations sont identiques à celles de l'agenda des élèves

    •  des pense-bêtes pour la rentrée

    •  les fiches de journalier pour lesquelles j'ai essayé d'ajouter des élèments afin d'améliorer mon organisation (pour toujours au top)

    journal de bord


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  • Voici une double fiche d'exercices sur les chiffres romains que j'ai travaillé avec des P5. La matière étaient déjà connues par la classe, ces exercices leur ont servi de rappel.

    les chiffres romains - rappel


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